Becoming a Fluent Reader: Reading Skill and Prosodic Features in the Oral Reading of Young Readers

• Autores: Paula J. Schwanenflugel, Anne Marie Hamilton, Melanie R. Kuhn, Steven A. Stahl
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 96, Nº. 1, 2004, págs. 119-129
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1037/0022-0663.96.1.119
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