Explaining Paradoxical Relations Between Academic Self-Concepts and Achievements: Cross-Cultural Generalizability of the Internal/External Frame of Reference Predicitons Across 26 Countries

• Autores: Herbert W. Marsh
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 96, Nº. 1, 2004, págs. 56-67
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1037/0022-0663.96.1.56
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