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Paula Nelas, Cláudia Chaves, Emília Coutinho, Joao Duarte
Violence in dating is a serious problem, due to its physical and mental consequences, its impact on the patterns of future love relationships and as a public health problem. The objectives are to identify the sociodemographic, academic and affective variables that influence dating violence. This is a quantitative, descriptive-correlational and cross-sectional study, with a sample of 429 students, with an average age of 22.11 years (SD = 4.55). For data collection, a questionnaire was used that allowed the sociodemographic, academic and affective characterization to be carried out. The Scale of victimization practices and behaviors was also included in the dating relationship of Dixe, Rodrigues, Freire, Rodrigues, Fernandes and Dias (2010). In terms of results, it was found that 11.9% are victims of violence in the current dating relationship. Male students, from the humanities course and those who have already failed, show more frequent victimization practices and behaviors, with statistically significant differences (p <0.05). Those who report smoking habits reveal more frequent victimization practices and behaviors (p <0.05). Students who have already started sexual life, who admit to being a victim of violence in the current dating relationship, those who have been victims of violence in previous dating relationships, those who do not have a good family relationship and do not have a good relationship friends, manifest more frequent victimization practices and behaviors (p <0.05). We recommend implementing in schools, actions to raise awareness of behaviors and practices of violence in dating, involving in this scope the whole community (students, family and academy). Victim support offices, in the context of academia, should also be designed and structured with psychological and social support.
Enquadramento: A violência no namoro é um problema grave, pelas consequências físicas e mentais, pelo impacto nos padrões de relacionamento amoroso futuro e enquanto problema de saúde pública. São objetivos identificar as variáveis sociodemográficas, académicas e afetivas que influenciam a violência no namoro. Tratase de um estudo quantitativo, descritivo-correlacional e transversal, com uma amostra constituída por 429 estudantes, com uma média de idade de 22.11 anos (dp=4.55). Para recolha de dados, utilizou-se o questionário que permitiu fazer a caracterização sociodemográfica, académica e afetiva. Foi ainda incluída a Escala de práticas e comportamentos de vitimização na relação de namoro de Dixe, Rodrigues, Freire, Rodrigues, Fernandes e Dias (2010). Apurou-se que 11.9% é vitima de violência na atual relação de namoro. Os estudantes do sexo masculino, do curso de humanidades e os que já reprovaram, manifestam práticas e comportamentos de vitimização mais frequentes, com diferenças estatisticamente significativas (p<0.05). Os que referem hábitos tabágicos revelam práticas e comportamentos de vitimização mais frequentes (p<0.05). Os estudantes que já iniciaram a vida sexual, que admitem ser vítima de violência na atual relação de namoro, os que já foram vítimas de violência em relações de namoro anterior, os que não têm uma boa relação familiar e não possuem uma boa relação com os amigos, manifestam práticas e comportamentos de vitimização mais frequentes (p<0.05). Recomendamos implementar, nas escolas, ações de sensibilização para comportamentos e práticas de violência no namoro, envolvendo neste âmbito toda a comunidade (estudantes, família e academia). Gabinetes de apoio à vitima, em contexto de academia, também devem ser pensados e estruturados com apoio psicológico e social.
