Literacia digital em saúde na população portuguesa, em contexto pandémico: um estudo empírico

• Silva, Abílio ^[1] ; Martins, Ana Isabel ^[1] ; Ferreira, Mª Helena ^[1] ; Ferreria, Mª Isabel ^[1] ; Vieira, Mariana ^[1] ; Silva Maia, Sara ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico do Porto

     Instituto Politécnico do Porto

     Santo Ildefonso, Portugal

     
• Localización: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: POSITIVE OVERCOMING AND LEARNING: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 331-340
• Idioma: portugués
• DOI: 10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2071
• Títulos paralelos:
  • Digital health literacy in portuguese population, in a pandemic context: an empirical study
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  • Texto completo
• Resumen
  • português

    Este estudo analisa o nível deliteracia digitalem saúde na população adulta portuguesa. Foi aplicado o questionário Digital Health Literacy (DHL) a uma amostra de 306 indivíduos. O instrumento está adaptado ao contexto pandémico atualeas dimensões estudadas são: pesquisa de informação, inclusão de conteúdo próprio, avaliação da fiabilidade e determinação da relevância informativa. O nível de literacia foi considerado suficiente e concluise que esta é influenciada pelas habilitações académicas (p=0,013). Situação antagónica aconteceu com a idade (p=0326), o sexo (p=0,102), estatuto social (p=0,230) e formação na área da saúde (p=0,147), cujas relações não apresentaram resultados estatisticamente significativos.

  • English

    We aim to evaluate the level of digital health literacy in portuguese adult population. It was applied a the Digital Health Literacy (DHL) survey to 306 individuals. The questionnaire assessed the following dimensions: information searching, adding self-generated content, evaluating reliability, and determining relevance. The level of literacy was considered sufficient and it is concluded that it is influenced by academic qualifications (p = 0.013). An antagonistic situation happened with age (p = 0326), sex (p = 0.102), social status (p = 0.230) and health education (p = 0.147), whose relationships did not show statistically significant results.

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