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Usue de la Barrera, Konstanze Schoeps, Silvia Postigo Zegarra, Inmaculada Montoya Castilla
La pandemia de COVID-19 supuso el confinamiento de la población en numerosas partes del mundo, siendo España una de las más afectadas. Esta experiencia puede tener efectos psicológicos negativos dependiendo de la vivencia de amenaza, influida por lo que pensamos acerca del COVID-19. El objetivo de este estudio fue analizar las representaciones sociales del coronavirus en 61 adolescentes y sus familias (81 progenitores), utilizando un diseño mixto con datos transversales. Los resultados señalan seis categorías básicas que describen la representación social del COVID-19 de los participantes, destacando aspectos sanitarios y afectivos. Se concluye que la representación social del coronavirus de adolescentes y adultos es similar en el aspecto sanitario, pero es más amplia y anclada en el miedo en los adultos. Comprender las representaciones sociales de adolescentes y adultos en relación al coronavirus puede resultar útil para orientar futuras intervenciones psicológicas y emocionales durante la pandemia.
The COVID-19 pandemic caused the confinement of the population in many parts of the world, with Spain being one of the most affected countries. This particular situation may have negative psychological consequences, depending on the experience of threat. This experience is influenced by what we think about COVID-19. The aim of this study was to analyze the social representations of COVID-19 in 61 adolescents and their families (81 parents), using a mixed design with cross-sectional data. We identified six basic categories that describe participants’ social representation of COVID-19, highlighting the health and emotional domains. In conclusion, the social representation of coronavirus in adolescents and adults is similar in the medical and health domain, but differs in the fact that it is broader and more fear-driven in adults. Understanding adolescents’ and adult’s social representation regarding the coronavirus can be useful in orienting future psychological and emotional interventions during the pandemic.
