Acceso usuarios
Este artículo reflexivo enmarca la relación de la construcción de subjetividad de lo político – la política desde y para la comunicación digital interactiva. El mundo de las redes sociales ha ido recreando nuevas formas de relacionarse, comunicarse, compartir y crear contenido, saberes, comunidades, espacios y atemporalidades de interacción entre usuarios y el mundo, lo que ha llevado al sujeto a ampliar las formas de pensar, sentir y hacer. La intencionalidad de este ejercicio se ubica en esbozar la construcción de subjetividad de lo político - la política a partir del uso de las redes sociales y la necesidad de pensarse sobre el sentido y el rol de la educación en un mundo caracterizado por la singularidad, la multiplicidad, lo mutante, lo híbrido, la diferencia y lo común, la micropolítica entre otros aspectos que componen la vida y construcción del individuo, la adquisición de ideas y el ejercicio de poder.
This reflective article frames the relationship of the construction of subjectivity of the political–politics from and for interactive digital communication. The world of social networks has been recreating new ways of relating, communicating, sharing and creating content, knowledge, communities, spaces and timelessness of interaction between users and the world, which has led the subjects to expand their ways of thinking, feeling and doing. The intention of this exercise is to outline the construction of the subjectivity of the political–politics based on the use of social networks and the need to think about the meaning and the role of education in a world characterized by singularity, multiplicity, the mutant, the hybrid, the difference and the common, and micropolitics, among other aspects that make up the life and construction of the individual, the acquisition of ideas and the exercise of power.
Este artigo reflexivo enquadra a relação de construção da subjetividade do político - político a partir e para a comunicação digital interativa. O mundo das redes sociais vem recriando novas formas de se relacionar, comunicar, compartilhar e criar conteúdos, conhecimentos, comunidades, espaços e atemporalidade de interação entre os usuários e o mundo, o que tem levado o sujeito a ampliar as formas de pensar, sentir e fazer. A intenção deste exercício está situada em delinear a construçãoda subjetividade do político-político a partir do uso das redes sociais e da necessidade de pensar o sentido e o papel da educação em um mundo caracterizado pela singularidade, multiplicidade, o que muda, o híbrido, a diferença e o comum, a micropolítica entre outros aspectos que compõem a vida e a construção do indivíduo, a aquisição de ideias e o exercício do poder.
