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Paulo Pinto Pereira Machado
Existe un consenso creciente respecto a la importancia de las emociones en psicoterapia y en los procesos de experiencia y cambio humanos. Aunque los diferentes enfoques psicoterapéuticos adscriben roles diferentes a los procesos emocionales, todos enfatizan su importancia relativa. La capacidad de los terapeutas para identificar acertadamente los estados emocionales de sus clientes se concibe como una habilidad clínica importante. Sin embargo, poco sabemos de cómo afecta la formación terapéutica a esa habilidad. Este artículo revisa la literatura relevante sobre el reconocimiento emocional y discute algunas de sus implicaciones para el área de la psicoterapia y la psicología clínica.
There is a growing consensus about the importance of emotions in psychotherapy and the process of human experience and change. Although different psychotherapeutic approaches ascribe different roles to emotional processes, all of them emphazise their relative importance. The ability of clinicians to accurately identify the emotional states of their clients is conceptualized as an imoprtant clinical skill. However, little is know today about the way that the training as a therapist influences this skill. This paper reviews the relevant literature on emotion recognition and discusses some of its implications to the field of psychotherapy and clinical psychology.
