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Jessica P. Álvarez, Nathan A. Call, Joanna E. Lomas Mevers
La evaluación funcional y los tratamientos funcionales son el estándar de oro para el tratamiento de la conducta problemática. Históricamente, esas evaluaciones y tratamientos se han conducido en escenarios clínicos austeros para aumentar la validez interna. Si bien el priorizar la validez interna es crítico en las etapas iniciales de la evaluación de un tratamiento, si eventualmente no hay un cambio para priorizar la validez externa o social del tratamiento, éste puede fallar en un escenario natural. El propósito del ejemplo de caso que se presenta en este trabajo es mostrar una aproximación válida para la evaluación y tratamiento de conducta problemática que asegura que las vidas de los individuos y de sus familias se beneficien de forma significativa. Más específicamente, el ejemplo de caso que se presenta mostrará un método para identificar las metas del tratamiento priorizando la validez social, para conducir un análisis funcional, evaluar y generalizar el tratamiento y entrenar al cuidador.
Functional assessment, and function-based treatments, are the gold standard for the treatment of problem behavior. Historically, these assessment and treatment evaluations have been conducted in austere clinical settings to increase internal validity. While prioritizing internal validity is critical in the initial stages of a treatment evaluation, if there is not an eventual shift to prioritizing the external or social validity of the treatment it may inevitably fail in the natural environment. The purpose of this case example is to outline a socially valid approach to the assessment and treatment of problem behavior that ensures individuals’ and their families’ lives benefit in meaningful ways. More specifically, this case-example will outline a method of prioritizing social validity to identify treatment goals, conduct functional analysis, evaluate and generalize treatment, and implement caregiver training.
