Resumen de El taller de grafomotricidad como dispositivo terapéutico en psicomotricidad infantil

Ingrid Henig, Gabriela Paolillo

• español

  Esta producción escrita tiene como objetivo fundamentar a nivel teórico-práctico e intentar avanzar en la sistematización de la estrategia del Taller de grafomotricidad (TGM), integrada al abordaje psicomotriz terapéutico. Se trata de un recurso metodológico ampliamente difundido entre los Psicomotricistas de nuestro medio, desde hace más de tres décadas.

  Se comienza reflexionando sobre la significación del nombre de la estrategia y su origen en la historia de la disciplina en el Uruguay. Posteriormente, nos detenemos a reflexionar en la significación del acto manual y gráfico en la experiencia corporal del sujeto y las incidencias del contexto en el que él está inmerso.

  En siguientes apartados se plantean los objetivos generales, el encuadre, la metodología y algunos ejes centrales del trabajo en el TGM como estrategia terapéutica con la población infantil.

  Afianzar el enfoque del abordaje desde una concepción global y no parcializada del sujeto apela constantemente a la coherencia del Psicomotricista en su pensar-hacer-decir profesional.

• English

  This written production holds as an objective to base, in a theoretical - practical manner, and try to move forward on the systematization of the strategy of the Grafomobility workshop (TGM), integrated alongside the therapeutical phychomotor approach. It is based on a methodological resource, widely shared within phycho-motility therapists for more than three decades.

  It begins on the reflection on the significance of the name of the strategy and its origins in the discipline's history in Uruguay.

  We continue to study on the meaning that manual and graphic acts have on the subject's corporal experience, as well as its effects, tied to the context where it stands.

  The following parts present the general objectives, the focus, the methodology and the TGM's central working santards, as a therapeutical strategy for infant population.

  To enforce this approach to the subject from a global perspective and not from a fragmented one demands the constant prescence of the phychomotility therapist, as well as his or hers professional thinking - doing - saying.