Resumen de Estudio de un caso de intervención familiar con DBM: el aprendizaje vital de abuelos, padres e hijos

María del Carmen Abengózar Torres, John McWhirter, Reme Egea

• En este artículo exponemos un caso de intervención familiar en base a la metodología DBM (Developmental Behavioral Modelling). DBM aporta a la terapia familiar una perspectiva procesual mediante modelos formales que permiten al terapeuta acompañar a los diferentes miembros de una familia a lo largo de sus procesos de cambio tanto individuales como sistémicos. Analizamos las diferentes motivaciones que están a la base de las dinámicas familiares -logro, afiliación y posicionamiento- y se abordan tres tipos de cambio terapéutico: (a) el remediativo -con un efecto inmediato, a corto plazo-; (b) el generativo -con un efecto a medio plazo por la activación y optimización de los recursos personales ya existentes en el individuo-; y (c) el de aprendizaje vital -con un efecto a largo plazo dado el cambio cualitativo implicado en un nuevo modelo, en una nueva forma de concebir el mundo-. La DBM no utiliza técnicas sino procedimientos de intervención más flexibles para adaptarse a los procesos de psicológicos de cada uno de los miembros de la familia.