Valores interpersonales y autoconcepto en estudiantes universitarios de la carrera de Ingeniería Ambiental y Administración de Empresas de una universidad estatal

• Sánchez P., Rubén ^[2] ; Matalinares C., Maria Luisa ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Perú

     
  2. [2] Universidad Nacional Tecnológica del Cono Sur, Lima, Perú.
• Localización: Revista de investigación en psicología, ISSN 1560-909X, ISSN-e 1609-7475, Vol. 17, Nº. 1, 2014, págs. 55-80
• Idioma: español
• DOI: 10.15381/rinvp.v17i1.8970
• Títulos paralelos:
  • Interpersonal values and self-concept in environmental engineering and business administration students of a public state university
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• Resumen
  • español

    La presente investigación tiene como objetivo relacionar los valores interpersonales y el autoconcepto. La investigación es descriptiva, correlacional, comparativa y de diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 217 estudiantes universitarios de ambos sexos del primer, tercer y quinto ciclo de Ingeniería Ambiental y Administración de Empresas de una universidad estatal, a quienes se aplicó el cuestionario de autoconcepto forma (AF5), de Fernando García y Gonzalo Musitu, validado por Sandoval (2009) y Portilla (2011), y el cuestionario de valores interpersonales (SIV), de Leonard V. Gordon, adaptado por Higueras (1972) y Pérez (1987). Los resultados mostraron que existe correlación entre los valores interpersonales de soporte y conformidad con el autoconcepto general. En un análisis específico se observa que ningún valor interpersonal se relaciona con el autoconcepto familiar. Además se halló diferencias significativas en el autoconcepto físico y emocional, así como en el valor interpersonal de liderazgo. Por otro lado, no se observan diferencias estadísticas en los valores interpersonales y en el autoconcepto según la carrera profesional.

  • English

    The present research study aims to relate interpersonal values and self-concept. It is descriptive; correlational; comparative and with a non-experimental design. The sample consisted of 217 public state university students; both male and female; in their first; third and fifth cycles of Environmental Engineering and Business Administration careers. Fernando García and Gonzalo Musitu Self-Concept Questionnaire AF5 Form; validated by Sandoval (2009) and Portilla (2011); and Leonard V. Gordon Interpersonal Values Questionnaire (SIV); adapted by Higueras (1972) and Perez (1987); were the instruments applied. Results showed that there exist correlations between Support and Conformity Values and GeneralSelf-Concept. In a more specific analysis; no relationship between any Interpersonal Value and Family Self-Concept was found. Furthermore; significant differences between Physical and Emotional Self-Concept and Leadership Interpersonal Value were found. On the other hand; there were not statistically significant differences between Interpersonal Values and Self-Concept concerning their professional careers.