Resumen de Violencia escolar y consumo de sustancias en estudiantes mexicanos de secundaria

Julio César Vázquez Colunga, Mario Ángel González, Cecilia Colunga Rodríguez, Bertha Alicia Colunga Rodríguez, Francisco Javier Pedroza Cabrera, Claudia Liliana Vázquez Juárez

• español

  Se realizó un estudio transversal con muestra de 2211 adolescentes de cuatro escuelas públicas. Se aplicó escala de seguridad en la escuela y consumo de sustancias psicoactivas. La edad fue 13.6 años. Las peleas físicas en propiedad escolar fue la conducta violenta más reportada, 44.1% refieren participación en al menos una pelea en el año escolar. Para violencia escolar se encontraron diferencias en cuanto a género, grado escolar, calificaciones y turno escolar (p < .05). En consumo de sustancias, 33.6% refirió beber un vaso de alcohol en el último mes, 14.3% fumó cigarros de tabaco y el 9.1% de marihuana. En consumo de sustancias, sólo hubo diferencias por grado, calificaciones y turno escolar (p < .05), no entre sexo. Entre 3 y 4 de cada 10 adolescentes, refieren conductas de riesgo, los resultados sugieren prevención priorizando grupos vulnerables, en particular hombres de mayor grado escolar, turno vespertino y menores calificaciones.

• English

  A cross-sectional study conducted, involving 2211 adolescents from four public schools. A scale of school safety and psychoactive substance use was applied. The age was 13.6 years. Physical fights on school property were the most reported violent behavior, 44.1% participation in at least one fight in the school year. For school violence, there are many differences in terms of gender, grade, scores and school shift. In substance consumption, 33.6% reported having drunk a glass of alcohol in the last month, 14.3% reported having smoked tobacco cigars and 9.1% of marijuana (p <.05). In substance use, there were only differences by grade, grades and school shift (p <.05), not between sexes. Approximately 3 and 4 out of 10 adolescents, report risk behaviors, the results suggest prevention, prioritizing vulnerable groups, particularly men with a higher school grade, afternoon shift and low school grades.