Acceso usuarios
Noraida Garbizo Flores, Mayra Ordaz Hernández, Alba Marina Lezcano Gil
La visión de las universidades en el ámbito de la responsabilidad social, la ha convertido en una institución de referencia en la comunidad, propiciadora de relaciones, alianzas y diálogos de saberes, desdibujados de las nociones tradicionales que acentúan el rol exclusivo de formación hacia el interior de los predios universitarios. Desde esta perspectiva de análisis, se trata de asumir el vínculo universidad – comunidad como soporte de la formación integral del estudiante y eje articulador de sus procesos sustantivos. Ante el reconocimiento de esta trascendente relación, el artículo se orienta a realizar una revisión conceptual y análisis crítico del nexo universidad – comunidad, expresión de responsabilidad social de sus protagonistas, con el empleo del método histórico - lógico y el auxilio del análisis documental. Los hallazgos apuntan a resaltar el vínculo universidad –comunidad como escenarios por excelencia en la formación integral de profesionales, ciudadanos y personas comprometidas con el desarrollo sostenible del entorno comunitario.
The vision of universities in the field of social responsibility has made it a reference institution in the community, promoting relationships, alliances and dialogues of knowledge, blurred of traditional notions that accentuate the exclusive role of inward training of the university grounds.
From this analysis perspective, it is about assuming the university-community link as a support for the integral formation of the student and articulating axis of their substantive processes. Given the recognition of this transcendent relationship, the article aims to carry out a conceptual review and critical analysis of the university-community nexus, expression of social responsibility of its protagonists, with the use of the historical-logical method and the help of documentary analysis.
The findings aim to highlight the university-community link as scenarios par excellence in the comprehensive training of professionals, citizens and people committed to the sustainable development of the community environment.
