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OmolBanin Ali Bakhshzadeh, Moloud Garmroudi Sabet, Ozra Entekhabian
El propósito de este artículo es examinar la igualdad de las mujeres en la quinta meta del documento 2030 desde una perspectiva jurisprudencial y legal, el documento 2030 es un documento internacional que en los últimos años ha planteado cuestiones importantes en cuanto a su aceptación y no aceptación. Sin embargo, no se ha realizado ninguna investigación independiente y exhaustiva sobre la implementación y comparación de este documento con los estándares islámicos y legales. El presente artículo es de tipo descriptivo-analítico y examina la pregunta utilizando el método de biblioteca. El documento UNESCO 2030 tiene varios objetivos, el quinto de los cuales está dedicado a las mujeres. Esta meta tiene 9 metas que se pueden explicar en dos pilares y ejes básicos; 1- Igualdad de género y 2- Empoderar a todas las mujeres y niñas. Los resultados del artículo indican que el documento de 2030 sobre la igualdad de la mujer en muchos casos está en conflicto con las enseñanzas religiosas y las disposiciones legales sobre la mujer en Irán. El primer conflicto se remonta al concepto de igualdad. La igualdad en la jurisprudencia y el derecho se refiere a las diferencias naturales en la creación de hombres y mujeres, pero el documento de 2030 enfatiza la igualdad de hombres y mujeres. Los temas y criterios relacionados con la edad para contraer matrimonio de las mujeres y el hijab para las mujeres en el documento de 2030 están en conflicto con las normas jurídicas y jurisprudenciales de Irán.
The purpose of this article is to examine the equality of women in the fifth goal of the 2030 document from a jurisprudential and legal perspective. The 2030 document is an international document that in recent years has raised important issues regarding its acceptance and non-acceptance. However, no independent and comprehensive research has been conducted on the implementation and comparison of this document with Islamic and legal standards. The present article is a descriptive-analytical and examines the question using the library method. The UNESCO 2030 document has several objectives, the fifth of which is dedicated to women. This goal has 9 goals that can be explained in two basic pillars and axes; 1- Gender equality and 2- Empowering all women and girls. The results of the article indicate that the 2030 document on the equality of women in many cases is in conflict with religious teachings and legal provisions regarding women in Iran. The first conflict goes back to the concept of equality. Equality in jurisprudence and law refers to the natural differences in the creation of men and women, but the 2030 document emphasizes the equality of men and women. The themes and criteria related to the age of marriage for women and the hijab for women in the 2030 document are in conflict with the jurisprudential and legal standards in Iran.
