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Nikitina Vlada, Sergey Sergeevich Khromov, Olga Fisenko
La situación actual en el mercado de servicios educativos conduce a la necesidad de aplicar nuevos enfoques para aprender ruso como el idioma extranjero. La innovación afecta no solo a las actividades de los profesores, sino también a las actividades de los estudiantes. La motivación de los estudiantes para aprender el idioma de la especialidad es muy importante para la asimilación del “estilo científico del habla”. El artículo proporciona la justificación del trabajo metodológico que contribuye a aumentar la motivación para aprender de los estudiantes en la Facultad preparatoria.
The current situation on the global education market bears the need for new approaches to learning Russian as a foreign language. The innovation concerns both professors and students’ activity. The success in comprehension of scientific language is largely dependent on students’ motivation to study the vocation-related language. The article covers the methodological basis of the approach which may improve preparatory department students’ motivation to study.
