Individual Model of Psychological Health in Educational Process Subjects in Distance Learning Conditions

• Akhmedova, Elmira Magomedgadzhievna ^[1] ; Uvarova, Natalia Nikolaevna ^[2] ; Pashina, Svetlana Alekseevna ^[3] ; Sorokopud, Yunna Valerievna ^[4]
  1. [1] Gzhel State University

     Gzhel State University

     Rusia

     
  2. [2] Moscow Financial and Industrial University "Synergy", Russian Federation
  3. [3] North Caucasus Federal University
  4. [4] Moscow International University

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• Localización: Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 2, 2021
• Idioma: inglés
• DOI: 10.20511/pyr2021.v9nSPE3.1193
• Títulos paralelos:
  • Modelo individual de salud psicológica en sujetos del proceso educativo en condiciones de aprendizaje a distancia
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• Resumen
  • español

    El artículo examina el problema de estudiar el modelo individual de salud psicológica de los estudiantes y empleados de la Academia Internacional de Moscú (MIA). El objetivo es explorar las características específicas de la salud psicológica personal en estudiantes y empleados de MIA. La implementación del programa de investigación requirió que el investigador esté listo y sea capaz de interactuar en el campo de la salud mental y psicológica del individuo, el conocimiento de la edad, las características psicológicas individuales de los encuestados para desarrollar un programa de investigación, la capacidad para realizar trabajos de psicodiagnóstico. , la capacidad de analizar sus propias actividades con el fin de optimizarlas, así como ser creativos. resolviendo las tareas asignadas. Los autores utilizaron la metodología “Modelo individual de salud psicológica” de A.V. Kozlov. El método “Modelo individual de salud psicológica” fue desarrollado en 2014 en el curso de análisis psicosemántico del concepto por estudiantes del fenómeno de la salud psicológica. Con base en los datos adquiridos, se puede concluir que la hipótesis sobre la influencia del autoaislamiento en el modelo de salud psicológica en varios grupos de edad se confirma parcialmente ya que los participantes mayores del estudio enfrentan dificultades con las perspectivas de vida y experimentan estrés al planificar su futuro. Los estudiantes también demuestran bajos niveles de desarrollo en algunos componentes del modelo explicado por el nivel general de desarrollo de la personalidad en los aspectos intelectuales y espirituales.

  • English

    The article examines the problem of studying the individual model of psychological health of the students and employees of the Moscow International Academy (MIA). The goal is to explore the specific characteristics of personal psychological health in MIA students and employees. The implementation of the research program required the researcher to be ready and able to interact in the field of mental and psychological health of the individual, knowledge of age, individual psychological characteristics of the respondents to develop a research program, the ability to conduct psychodiagnostic work, the ability to analyze their own activities in order to optimize it, as well as to be creative. solving the assinged tasks. Authors used the methodology “Individual model of psychological health” by A.V. Kozlov. The method “Individual model of psychological health” was developed in 2014 in the course of psychosemantic analysis of the concept by students of the phenomenon of psychological health. Based on the data acquired, it can be concluded that the hypothesis on the influence of self-isolation on the model of psychological health in various age groups is partially confirmed as older study participants face difficulties with life prospects and experience stress when planning their future. Students also demonstrate low development levels in some components of the model explained by the general level of personality development in the intellectual and spiritual aspects.