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Gabriele Rissotto Menegazzo, Jessica Klöckner Knorst, Fernanda Ruffo Ortiz, Fernanda Tomazoni, Thiago Machado Ardenghi
The aim of this study was to evaluate the psychometric properties of the Brazilian version of Sense of Coherence scale (SOC-13) in schoolchildren. This study included eight to fourteen-year-old schoolchildren. Reliability, reproducibility and factorial analyses were performed. The Cronbach's alpha coefficient for SOC-13 measurement presented questionable results (0.63) and the Intra-Class Correlation Coefficient of 0.70 was statistically significant between different time points (p<0.01). Regarding the construct validity, significant values were observed between the SOC-13 components scores and the overall scale score. In the Confirmatory Factorial Analysis, the latent variable in the three dimensions were confirmed, through the standard factorial loads, to the other items of the questionnaire. We can conclude that the questionnaire performs well as a discriminant measure though more studies are necessary to determine its minimal clinically important difference.
O objetivo deste estudo foi avaliar as propriedades psicométricas da versão brasileira da escala de senso de coerência (SOC-13) em escolares. Este estudoincluiu escolares de oito a quatorze anos. Confiabilidade, reprodutibilidade e análises confirmatóriasforam realizadas. O coeficiente alfa de Cronbach para mensuração da SOC-13 apresentou resultados questionáveis (0,63) e o Coeficiente de Correlação Intraclasse de 0,70 foi estatisticamente significante entre os diferentes momentos (p <0,01). Em relação à validade de construto, foram observados valores significativos entre os escores dos componentes do SOC-13 e o escore global da escala. Na Análise Fatorial Confirmatória, a variável latente nas três dimensões foi confirmada, através das cargas fatoriais padrão, aos demais itens do questionário. Podemos concluir que o questionário funciona bem como uma medida discriminante e mais estudos são necessários para determinar sua mínima diferença clinicamente importante.
