Resumen de Constituição da imagem corporal na criança: do diálogo tônico emocional à organização sensório-perceptiva-motora

Bianca Martins Rocha Lima

• English

  From reflections on body image as the subject's first perception, it appears that the child, in his perceptual relationship and in the field of desire with the primordial Other through the tonic dialogue, advances in his psychomotor skills, making them perfectly adapted to the environment, with increasingly complex bodily responses. This article aims to discuss the role of tonic-emotional dialoguin the perceptual and motor sensory organization, as well as its role in the constitution of the child's body image. Inserted in these sensations, the stimuli that reach the baby's body through sight, hearing, touch, smell, proprioceptive and vestibular sensations, cause changes in its tone.

  It is necessary to establish a consistent and harmonious relationship, especially with the subject who occupies the maternal position throughout the process of growth and development. Therefore, a child's behavior is shaped through tonicemotional dialogue in the perceptual and motor sensory organization.

• português

  A partir de reflexões sobre a imagem corporal como primeira percepção do sujeito, verifica-se que a criança, na sua relação perceptual e no campo do desejo com o Outro primordial através do diálogo-tônico, avança em suas habilidades psicomotoras, tornando-as perfeitamente adaptadas ao meio, com respostas corporais cada vez mais complexas. Este artigo tem como objetivo, discutir o papel do diálogo tônico-emocional na organização sensorial perceptiva e motora, assim como sua função na constituição da imagem corporal da criança. Inseridos nestas sensações, os estímulos que alcançam o corpo do bebê através da visão, audição, do toque, do olfato, das sensações proprioceptivas e vestibulares, provocam alterações em seu tônus. É preciso estabelecer uma relação consistente e harmoniosa, especialmente com o sujeito que ocupa a posição materna ao longo do seu processo de crescimento e desenvolvimento.

  Assim sendo, o comportamento de uma criança é moldado através do diálogo tônico-emocional na organização sensorial perceptiva e motora.