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Este estudo objetivou analisar as representações sociais sobre a Covid-19 entre professores de IES privadas no Brasil. Participaram 78 professores, que tinham em média 36,71 anos de idade (DP = 7,4). Na coleta de dados, utilizou-se um questionário sociodemográfico e um teste de associação livre de palavras (TALP), com o estímulo indutor “Covid-19”. Os dados do TALP foram analisados pela análise prototípica, viabilizada pelo IRAMUTEQ. As representações sociais sobre a Covid-19 enfatizam o isolamento social como a principal estratégia para lidar com o risco de morte e com o medo da doença causada pelo novo coronavírus. Também fazem parte do campo representacional, elementos que se associam às repercussões psicossociais causadas pela pandemia, como a ansiedade, a solidão e a incerteza. Portanto, verifica-se que as representações dos professores refletem as experiências vivenciadas no contexto da pandemia causada pelo novo coronavírus.
