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Daniela Cebreros-Valenzuela, Sonia Verónica Mortis-Lozoya, Elizabeth Del Hierro-Parra, Jaime Muñoz-Arteaga
Resumen El objetivo de este estudio fue comprobar la eficacia de un programa de estimulación cognitiva con tecnología: PESCO MX, frente a un programa tradicional con actividades lúdicas sin tecnología, para mejorar los niveles de autoestima, autoeficacia y autonomía en adultos mayores. En esta investigación cuasi-experimental 63 participantes fueron divididos en tres grupos de adultos mayores de tres diferentes estancias, a uno de ellos se le aplicó el programa con tecnología, a otro sin tecnología y el tercer grupo no se le suministró ningún programa; a los tres se les tomaron dos medidas pretest y postest. Los resultados muestran una diferencia significativa en las tres variables entre el grupo con tecnología y el grupo control, en el pretest no existe diferencia alguna. Otro hallazgo muestra diferencias significativas, para la variable de autoeficacia, entre los tres grupos; es decir, también se encontraron diferencias entre el grupo sin tecnología y el grupo control, además de entre el grupo sin tecnología y el grupo que utilizó el PESCO MX, siendo más alto este último. En general, la autoestima, autoeficacia y autonomía se vieron más beneficiadas a través de un programa de estimulación cognitiva con tecnología, lo que indica que este programa puede contribuir a mejorar la calidad de vida durante la vejez. Finalmente se analizaron las implicaciones teóricas y prácticas de este estudio.
Abstract The objective of this study was to verify the effectiveness of a cognitive stimulation programme using technology: PESCO MX in comparison to a traditional programme that used nontechnological recreational activities to improve levels of self-esteem, self-efficacy, and autonomy in older adults. In this quasi-experimental investigation, 63 participants were divided into three groups of older adults attending three different senior day-care centres. One group was treated with technology, another without technology, and the third group received no programme. All three groups were measured pre-test and post-test. The results show a significant difference in the three variables between the technology group and the control group; however, there is no difference in the pre-test results. Another finding shows significant differences between the three groups for the self-efficacy variable; differences were also found between the group that did not use technology and the control group. There was also a difference between the group without technology and the group that used the PESCO MX (the latter being higher). In general, a cognitive stimulation programme using technology benefitted self-esteem, self-efficacy, and autonomy, which indicates that this programme can contribute to improving the quality of life during old age. Finally, the theoretical and practical implications of this study were analysed.
