En aquest treball proposem un marc de reflexió sobre l’abús infantil des d’una comprensió psicoanalítica de la ment ipartint del significat fundacional que té el contacte físic imental amb l’altre des de l’inici de la vida. Algunes de les qüestions que tractem les il·lustrem amb material clínic de pacients que han patit alguna classe d’abús o de negligència física, emocional o sexual que ha repercutit de manera molt lesiva en el seu desenvolupament i en la classe de reaccions i respostes associades a la situació traumàtica.