La comprensión y el uso de fotográfos como representaciones simbólicas por parte de los niños pequeños

• Autores: Olga Alicia Peralta de Mendoza, Judy DeLoache
• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 27, Nº 1, 2004, págs. 3-14
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/021037004772902060
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