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En los últimos años, se ha prestado una considerable atención a la incidencia del estrés entre los docentes, y no sólo en nuestro país. Por eso, la expresión pública es que la enseñanza se caracteriza por pertenecer a ese conjunto de ocupaciones consideradas tradicionalmente como estresantes y el resultado final es que muchos hombres y mujeres con talento, que tienen altas expectativas dc progreso, acaban desmoralizados y desilusionados. En cualquier caso, la percepción del estrés es subjetiva y percibida en un contexto y momento dado, y está relacionada con aspectos relativos a la satisfacción en la realización del trabajo y el hecho de llevar a cabo las metas educativas basta cl final.
En este articulo se pretende aproximarnos al cómo los aspectos de la organización en cuanto a su estructura, cultura y clima pueden afectar al desarrollo profesional y la medida que las relaciones interpersonales con los compañeros, superiores y alumnos pueden desencadenar "malestar profesional".
