Formación en Psicología en Brasil: de las expectativas a la realidad

• Guzzo, Raquel Souza Lobo ^[1] ; Bittencourt Bastos, Antônio Virgílio ; Primi, Ricardo ; dos Santos Carmo, João ; Pereira Espíndula, Daniel Henrique ; Porlan de Oliveira, Thais ; Ricachenevsky Gurski, Roselene
  1. [1] PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS
• Localización: Teoría y crítica de la psicología, ISSN-e 2116-3480, Nº. 14, 2020 (Ejemplar dedicado a: Número anual ordinario), págs. 112-132
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el marco de un proceso más amplio de evaluación de la calidad de la enseñanza superior brasileña, cada tres años los alumnos de los cursos de Psicología en Brasil participan en el Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes (ENADE). El trabajo presenta y discute los resultados del ENADE realizados en 2012 como base para reflexiones sobre los desafíos que rodean la formación del Psicólogo en Brasil, considerando la diversidad del sistema de educación superior. Se analizan los resultados obtenidos en el análisis de los resultados de exámenes anteriores, diferenciando los contextos público y privado de enseñanza. Los resultados arrojan, desde la decisión de la matriz curricular para la formación de los profesionales de Psicología, reflexiones sobre las dificultades que rodean la formación en Psicología en el nivel de la graduación.

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