Acceso usuarios
Mónica Fulgencio Juárez, Héctor Enrique Ayala Velázquez
En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación de un modelo para llevar a cabo la validación social de un programa de intervención conductual con niños con problemas de conducta y víctimas de maltrato infantil, y se discute la importancia Que tiene la validación social para ayudar a determinar la eficacia de programas conductuales y asegurar Que éstos responden a las necesidades de los usuarios. El proceso de validación social del programa se llevó a cabo en tres niveles: 1)Ia satisfacción de los clientes con las metas de tratamiento, 2)la aceptabilidad de los procedimientos empleados, y 3)la satisfacción con los resultados del tratamiento. La satisfacción con las metas de tratamiento se evaluó aplicando un cuestionario de satisfacción a los padres referidos al programa de prevención y ttatamiento del maltrato infantil. La aceptabilidad de los procedimientos se evaluó en 6 etapas. Los padres calificaron procedimientos alternativos para el mismo problema de conducta, presentando dos descripciones de casos clínicos y viñetas donde se describieron los procedimientos aplicados a los problemas conductuales. Los padres calificaron la aceptabilidad de los procedimientos utilizando una versión modificada del Treatment Evaluation Inventory (Kazdin, 1980a). La satisfacción con los resultados de los tratamientos se evaluó solicitando a los padres que contestaran cuestionarios de satisfacción para cada uno de los procedimientos de intervención Que constituyen el programa de intervención. Los resultados muestran la validez social del programa de tratamiento al encontrar altos porcentajes de satisfacción con las metas de tratamiento, puntuaciones altas en cuanto a la aceptabilidad de los procedimientos Que se emplearon, y satisfacción con los resultados del programa.
This article presents the results of the application of a model to determine the social validity of a behavioral intervention program for children with behavior problems and that have been victims of child abuse. A discussion on the importance of determining the social validity of behavioral interventions as a means to evaluate the program effectiveness and in insuring that the needs of the consumers are met is presented. The assessment of the social validity of the program was conducted at three levels: 1) the degree of client's satisfaction with the treatment goals established, 2) the level of acceptability of the treatment procedures employed , 3) the overall satisfaction of the consumers with the treatment outcomes of the programo The social validity of treatment goal selection was assessed by having the parents respond to a questionnaire regarding treatment goal selection. The acceptability of treatment procedures was determined in 6 stages. In each stage, the parent rated the acceptability of a variety of behavioral procedures applied to the same behavioral problem. A written description of the use of each procedures as well a video-taped vignette illustrating its use was presented the parents. A modified version of the Treatment Evaluation Inventory (Kazdin, 1980a) was used to establish the acc~ptability scores for each procedures. Satisfaction with treatment outcomes was assessed through consumer satisfaction questionnaire that the applied to the parents after completion of each of the intervention procedures that constitute the treatment programo The results show the social validity of the program in that the high degree of satisfaction with treatment goals, a high level of acceptability with the procedures employed and overall satisfaction with treatment outcomes.
