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Se analizó el comportamiento de pacientes esquizofrénicos como hablantes y comoescuchas durante una tarea comunicativa y se evaluó el efecto del modelamiento sobredichas conductas.Participaron cuatro pacientes del sexo femenino con diagnóstico de esquizofrenia.Se usó un diseño de comparación entre sujetos en el que se alternaron sesiones grupalesde evaluación y sesiones individuales de entrenamiento.Los resultados indicaron que los pacientes: a) describieron no diferencialmente citandoelementos contenidos y/o tematicamente relacionados a los estímulos, b) preguntaroncon una alta frecuencia ante descripciones diferenciales, y c) el modelamiento tuvo efectosde corta duración, que no se generalizaron al utilizar nuevos estímulos en la mismatarea.
The behavior of schizophrenic patients as speakers and listeners was analised duringa communicative task, evaluating effect of modeling on these behaviors.Four female patients diagnosed as schizophrenic participated in this study. A betweensubjects design was used, in which individual training and group evaluation sessionswere altemated. Remlts point out that patients: a) did not describe differentially basedon thematic orantaned and/or contained elements related to stimuli; b) showed a high frecuencyof questioning when differential descriptions, and e) modeling had short·termeffects, without generalization to new stimuli in the same task.
