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Ana Isabel Ortega Martínez, Rafael Martos Montes, Ana Raquel Ortega Martínez
En este trabajo presentamos una breve revisión acerca de las tres perspectivas que, posiblemente, han dado lugar a una mayor cantidad de investigación dentro del estudio de los juicios subjetivos de contingencia en humanos: el enfoque normativo, el descriptivo y el asociativo proviniente de los modelos actuales del aprendizaje, haciendo especial hincapié en éste último y resaltando la confluencia entre los estudios de aprendizaje animal y humano. Asimismo, se presentan los principales resultados empíricos y las aportaciones teóricas desde cada uno de dichas perspectivas.
