La musicoterapia y las emociones como recurso para la resolución de conflictos en el aula

• Tania Fernández ^[1]
  1. [1] colegio Lagomar
• Localización: Revista de Investigación en Musicoterapia, ISSN-e 2530-8149, Vol. 4, Nº. 1, 2020, págs. 44-55
• Idioma: español
• DOI: 10.15366/rim2020.4.003
• Títulos paralelos:
  • Music therapy and emotions as a resource for conflict resolution in the classroom
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• Resumen
  • español

    Trabajar la educación emocional a través de la musicoterapia dentro del ámbito escolar conlleva muchos beneficios. Entre ellos cabe destacar la resolución de conflictos en el aula y la formación integral del alumnado

  • English

    Working on emotional education through music therapy within the school environment has many benefits. These include the resolution of conflicts in the classroom and the comprehensive training of students

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