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Eulisis Smith Palacio, Jesús Alcalá Recuero, Alejandro Muñoz Moreno, Michelle Matos Duarte
El objetivo de este estudio fue conocer el Autocontrol a través de las cinco escalas del cuestionario elaborado por Capafons y Silva (1998). La muestra estuvo formada por un total de 204 alumnos con edades comprendidas entre 11 y 13 años, de 5º y 6º curso de Educación Primaria de 6 colegios públicos y 1 concertados de la provincia de Albacete, seleccionados al azar. Esta muestra estaba integrada por 116 mujeres con una edad media de 11, 8 y 88 varones, de una edad media de 11, 6. Al grupo experimental se le aplicó el Programa de Intervención de 20 sesiones de fútbol sala con una hora de duración. Los resultados demostraron, en el grupo experimental, resultados significativos en las escalas de retroalimentación personal, retraso en la recompensa, autocontrol criterial y autocontrol procesual. Se observaron diminución en las conductas antideportivas y falta de contacto. En el grupo de control, no se observaron cambios significativos.
The objective of this study was to know Self-control through the five scales of the question naire prepared by Capafons y Silva (1998). The exhibition consists of a total of 204 students aged between 11 and 13 years, 5th and 6th grade primary education of 6 public schools and 1 concerted school in albaceteprovince, selected at random. This sample consisted of 116 women with an average age of 11, 8 and 88 males, of an average age of 11, 6. The 20-hour Intervention Program was applied to the experimental group. The results demonstrated, in the experimental group, significant results on the personal feedback scales, delay in reward, criterial self-control and procesual self-control. Decrease in unsports man like behaviors and lack of contact were observed. In the control group, no significant changes were observed.
O objetivo deste estudo foi conhecer o autocontrolo através das cinco escalas do questionário preparado por Capafons e Silva (1998). A amostra consistiu num total de 204 alunos entre os 11 e os 13, 5º e 6º cursos de Ensino Primário de 6 escolas públicas e 1 em concertação na província de Albacete, selecionados aleatoriamente. Esta amostra consistia em 116 mulheres com uma idade média de 11, 8 e 88 homens, de uma idade média de 11, 6 anos. O grupo experimental recebeu o programa de intervenção de futsal de 20 horas. Os resultados demonstraram, no grupo experimental, resultados significativos em escalas de feedback pessoal, atraso na recompensa, critérios de autocontrolo e autocontrolo procissão. Verificou-se uma diminuição de comportamentos não-desportivos e falta de contacto. No grupo de controlo, não foram observadas alterações significativas.
