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Brasil
Este artigo é resultado de um estudo sobre as condições de trabalho docente em um município da região oeste do estado do Pará, Brasil. A discussão se dá abordando as condições de trabalho de duas categorias docentes (efetivos e contratados) da rede municipal. Identificou-se que no que se refere à formação dos docentes, não há por parte da gestão preocupação em realizá-la, deixando de atender a legislação vigente sobre a formação inicial e continuada de professores da Educação Básica. Foram identificadas diferenças salariais entre os professores contratados e os efetivos, sendo que os primeiros recebem um salário abaixo dos valores pagos aos professores efetivos. Aspectos como condições materiais de trabalho insatisfatórias (precariedade do espaço físico de algumas instituições, por exemplo) também foram observados. Recomenda-se o aprofundamento dos estudos buscando elucidar o destino dos recursos resultante de tais diferenças salariais.
This article is the result of a study on the working conditions of teachers in a cityfrom Pará, Brazil. The discussion is focused on the working conditions of two categories of teachers (permanentand temporarily hired ones). It was identified thatin relation to the teacher’straining, there is no concern on the part of the management to carry it out, failing to comply with the current legislation on the initial and continuing training of Basic Education teachers. Differences in salary were identified between the teachersso that temporarily hired teachers earn a salary far below the amounts paid to the permanent ones.Aspects such as dissatisfactory material working conditions (precarious physical space of some institutions, for instance)were also observed. Therefore, the analysis need to be taken further, seeking the destination of the resources which result from such wage differences we verified in this research
