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Joana Fernández Miró, Carme Masip
Los tratamientos grupales proporcionan un marco privilegiado de trabajo para el estudio de la personalidad y para estimular el progreso evolutivo en los niños. Este artículo pretende describir la experiencia clínica en un grupo terapéutico de niños de entre cuatro y seis años con dificultades en el desarrollo, así como analizar las funciones e intervenciones de los terapeutas grupales.
