Valoración de dos modelos de coordinación entre pediatría de Atención Primaria y Salud Mental Infanto-juvenil

• José David Seguí ; José Miguel Antón San Martín ^[1] ; Laura Antón Torre
  1. [1] Hospital de Antequera

     Hospital de Antequera

     Antequera, España

     
• Localización: Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente, ISSN 1695-8691, Nº. 29, 2017, págs. 17-26
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Se realiza un estudio comparativo cuantitativo transversal con el objetivo de analizar las diferencias entre dos modelos de coordinación entre Pediatría de Atención Primaria y Salud Mental Infanto-Juvenil: “modelo de referente” versus “modelo de proximidad”. Se recogieron el total de las derivaciones de niños de 0 a 14 años agrupándolas de acuerdo al modelo de coordinación. Se observan diferencias significativas en diferentes variables estudiadas, concluyéndose que el modelo “de proximidad” es una alternativa de coordinación válida y con efectos positivos de cambio.

• Referencias bibliográficas
  • Aláez, M., Martínez, R. y Rodríguez, C. (2000). Prevalencia de los trastornos psicológicos en niños y adolescentes, su relación con la edad...
  • Bower, P. (2002). Primary care mental health wor­kers: models of working and evidence of effectiveness. British Journal of General Practice,...
  • Bower, P. y Sibbald, B. (2000). Systematic review of the effect of on-site mental health professionals the clinical behaviour of general practitioners....
  • García, S., Abadía, M., Durán, A., Hernández, A. y Bernal, E. (2010). Spain Health system review. Health Systems in Transition, 12:1-295.
  • Gask, L., Sibbald, B. y Creed, F. (1997). Evaluating models of working at the interface between mental health services and primary care. The...
  • Kelleher, K., Campo, J. y Gardner, P. (2006). Mana­gement of pediatric mental disorders in primary care: where are we known and where are...
  • Landa, N., Goñi, A., García, E. y López, J. (2009). Concordancia en el diagnóstico entre Pediatría y Salud Mental. An. Sis. Sanit. Navar.,...
  • Morán, I., Navarro, F., Robles, F. y Concepción, A. (2008). Validez del diagnóstico clínico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad...
  • McDonald, W. y Bower, P. (2000). Child and ado­lescent mental Health and primary health care: current status and future directions. Current...
  • Miranda, I., Peñarrubia, M., García, I., Caramés, E., Soler, M. y Serrano, A. (2003). ¿Cómo deriva­mos a salud mental desde primaria? Atención...
  • Morán, I., Navarro, F., Robles, F. y Concepción, A. (2000). Validez del diagnóstico clínico del TDAH en las derivaciones de Pediatría a la...
  • Moreno, E. y Moriana, J. (2012). El tratamiento de problemas psicológicos y de salud mental en Atención Primaria. Salud Mental, 35: 315-328.
  • Navarro, E., Meléndez, J., Sales, A. y Sancerni, D. (2012). Desarrollo infantil y adolescente: trastornos mentales más frecuentes en función...
  • Negra, E. y Ward, D. (1998). Side by side. Health Serv. J., 108:26-27.
  • Organización Mundial de la Salud. (2013). Plan de acción sobre salud mental. 2013-2020. Ginebra (Suiza): OMS.
  • Pérez, O., García, C., Grases, N., Marso, E., Cots, I., Aparicio, S. et al. (2015). Programa de soporte a la primaria: un análisis descriptivo...
  • Pueyo, M., Baranda, L., Valderas, J., Starfield, B. y Ragmil, L. (2011). Papel del pediatra de atención pri­maria y coordinación con atención...
  • Rodríguez, P. (2006).Trastornos psiquiátricos in­fantiles de etiología neurobiológica y su despistaje en Atención primaria. Can. Ped. 30:9-20.
  • Sánchez, L. (coord.) (2010). Programa de atención a la salud mental de la infancia y la adolescencia (PASMIA). Sevilla: Servicio Andaluz de...
  • Subotsky, F. y Brown, R. (1997). Working alongside the general practioner: a child psychiatry in the general practice setting. Child Care...
  • Williams, J., Klinepter, K., Palmes, G., Pulley, A. y Foy, J. (2004). Diagnosis and treatment of beha­vioral health disorders in pediatric...