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Yolanda Flecher Miras, Josefina Rodríguez Góngora, José Antonio Rodríguez Rodríguez
La patología dual se define como la asociación cruzada de dos situaciones clínicas: un trastorno mental y un trastorno adictivo. La patología dual es una realidad clínica infradiagnosticada pero los diferentes estudios estiman una elevada prevalencia entre la población general y clínica. La evaluación y diagnóstico de la patología dual presenta complicaciones debido al solapamiento de síntomas de ambos trastornos. Actualmente, no existen programas de tratamiento específicos para los pacientes duales que trabajen de manera multidisciplinar e integral. En los pacientes duales el consumo de cannabis y el Trastorno límite de personalidad es una de las combinaciones más frecuente y que se suele dar mayormente en mujeres. Por ello, en este trabajo se realiza una propuesta de intervención psicoeducativa basada en el Modelo Transteórico del Cambio dirigida a un caso con Patología dual, en concreto, con adicción al cannabis y Trastorno límite de la personalidad que consta de 15 sesi ones que se distribuyen a lo largo de los estadios del cambio.
Dual disorders is defined as the cross association of two clinical situations: a mental disorder and an addictive disorder. Dual disorders is an under-diagnosed clinical reality but different studies estimate a high prevalence among the general and clinical population. The assessment and diagnosis of dual disorders presents complications due to the overlapping symptoms of both disorders. Currently, there are no specific treatment programs for dual patients that work in a multidisciplinary and comprehensive manner. In dual patients the use of cannabis and Borderline Personality Disorder is one of the most frequent combination of dual disorders and it tends to occur mostly in women. Therefore, in this work we propose a psychoeducational intervention based on the Transtheoretical Model of Change, directed to a case with dual disorders, specifically, with both cannabis addiction and borderline personality disorder. In short, the proposal consists of 15 sessions distributed across the stages of change.
