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Nicolás Uribe Aramburo
Objetivo. Evidenciar el efecto psicológico de un club de lectura, el cual promueve el desarrollo personal(incluidos los aspectos cognitivos), los procesos de simbolización, la resignificación de la historia de vida, elreconocimiento y el empoderamiento de las mujeres y sus derechos en los contextos familiar, comunitario,político y social. Método. Se empleó la teoría fundamentada y estrategias de recolección, como la entrevistasemiestructurada y los grupos focales, para el análisis de datos cualitativo. Resultados. Los hallazgos revelaron siete efectos psicológicos derivados de la experiencia de un club de mujeres que leen, escriben y dialogan acerca de grandes obras literarias producidas por escritoras latinoamericanas, sus roles y representaciones estéticas sobre la mujer en la sociedad, así como temas con el ser mujer, la desigualdad, la marginación y la sensación de soledad. Conclusión. Se adoptó la última perspectiva de la psicología social y se retomaron los conceptos de simbolización y soborno estético para establecer una analogía entre las funciones de este club y las psicoterapias; de esta manera, fue posible dar cuenta de la importancia de estos espacios culturales en el desarrollo personal, comunitario, político y social de las mujeres que integran el club de lectura.
Objective. To explore and demonstrate the roles of a reading club in the promotion of personal development(including cognitive aspects), the processes of symbolization, the re-signifying of life history, the recognitionand empowerment of women and their rights in the family, community, political and social context. Method.The Grounded theory, was used; strategies of collection included a semi-structured interview and focus groups, for qualitative analysis of the data. Results. The study identified seven psychological effects that were derived from the participation in a club of women who read, wrote and discussed great literary works produced by Latin American writers, dealing with roles and performances of women in society. The questions of being a woman, inequality, marginalization and a sense of loneliness were also addressed in the club. Conclusion. The last perspective of social psychology was adopted and the concepts of symbolization and aesthetic bribery, were used to establish an analogy between the functions of this club and psychotherapies. In this way, it was possible to account for the importance of these cultural spaces in the personal, community, political and social development of the women who make up the reading club.
