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Ornela Barone Zallocco
El presente artículo cultivado en épocas de confinamiento por el ASPO del COVID ha buscado realizar una descomposición de las visualidades gestadas en dicho contexto. Mediante el análisis de imágenes utilizadas como ejemplos, y sugerencias a imaginarios colectivos, se apunta desde un lenguaje inclusivo, un posicionamiento cuir, e irreverente apelar a la indisciplina en esta tarea de trabajo con los regímenes visuales en las pedagogías. En el anhelo de gestar miradas más analíticas, empáticas, eróticas y amorosas desestabilizando nuestros campos escópicos contagiosos.
The present article cultivated in confinement periods by the COVID “ASPO”, has sought to carry out a decompose the visualities created in this context. Through the analysis of images used as examples and suggestions to collective imaginary, it is pointed out from an inclusive language, queer and irreverent position to appeal indiscipline in this work assignment with visual regimes in pedagogies. In the desire to create more analytical, empathetic, erotic and loving looks, destabili- zing our contagious scopic fields.
