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Cecilia Ruiz Esteban, Fuensanta Cerezo Ramírez, Inmaculada Méndez Mateo, Juan Pedro Martínez Ramón
Este trabajo tenía por objetivo analizar las tendencias en investigación sobre cyberbullying realizadas por investigadores en España, o junto a otros países, entre los años 2007 y 2016 a través del análisis bibliométrico de la producción científica. Se obtuvieron 178 artículos que constituyeron la muestra que se iba a analizar. Los resultados indicaron un crecimiento progresivo de la productividad, siendo el año 2015 el más prolífico. La mayor parte de los artículos se centraban en estudiantes de secundaria de ambos sexos de manera análoga a lo que ha sido el estudio del acoso escolar. La mayoría de los artículos se publicaron en revistas multidisciplinares entaban firmadas por tres o menos autores y presentaban un claro predominio de la metodología no experimental con la utilización de cuestionarios. Se echan en falta investigaciones sobre el contexto en el que se produce el cyberbullying, así como investigaciones sobre estudiantes universitarios.
