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Francisco González Sala, Belén Mora Valero
El presente estudio tiene como objetivo comparar diferentes variables relacionadas con la violencia de género entre estudiantes universitarios y de otros niveles educativos y el género. La muestra está formada por 247 estudiantes. Los resultados apuntan diferencias estadísticamente significativas en función del nivel educativo en las variables percepción de los tipos de maltrato, aprobación de la violencia y tolerancia de conductas de riesgo, entre otras. La percepción de los estudiantes no universitarios frente a los universitarios los coloca en una situación de mayor riesgo ante la misma. Con respecto al género las diferencias se dan en algunas formas de actuar y en la percepción de los tipos de maltrato y a su aprobación. Estos resultados han de servir para orientar en la implementación de programas de prevención de la violencia de género y de relaciones de pareja saludables dentro del contexto educativo, en especial en los niveles no universitarios.
This study aims to compare different variables related to gender violence among college students and other educational level sand gender. The sample consisted of 247 students. The results indicate significant differences in terms of educational level indicators on both how to cope with violence and considerations regarding gender violence. The university are not manifesting a degree of know ledge of gender violence less, putting them at a greater risk to the same. Regarding gender differences exist in some forms of acting and considerations regarding violence. These results will be used to guide the implementation of programs to prevent gender violence and gender-neutral values with in the context of education, especially at university levels
