“Ahora vamos a…”: la función pragmática de las emisiones docentes en situaciones de juego y lectura de cuentos

• Ramírez, M. L. ^[1] ; Ibanez, M. I. ^[1] ; Audisio, C. P. ^[1] ; Stein, A. ^[1] ; Rosemberg, C. R. ^[1]
  1. [1] CIIPME-CONICET (Argentina)
• Localización: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 12, Nº. Extra 1 (Suplemento I (Mayo), 2020 (Ejemplar dedicado a: Actas de Resúmenes de la XVII Reunión Nacional y VI Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)), págs. 133-134
• Idioma: español
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