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Natalia Trujillo, Alejandro Lobos, Agustín Ibáñez
La emergencia de las ciencias cognitivas a mediados del siglo XX fue fundamental para el desarrollo de un modelo abstracto de comprensión de la mente: la metáfora computacional. En consecuencia, el ser humano se definió desde aspectos lógico-racionales, descorporeizados y disociados de su cultura. Sin embargo, este y otros enfoques son relativamente recientes y aun hay pocos diseños metodológicos y aproximaciones experimentales replicables empíricamente. Creemos, no obstante, que hay un locus que posibilita la convergencia: el problema del significado. El estudio del significado entendido como continuidad del sentido de la acción contextual atraviesa los dominios de la intencionalidad, la intersubjetividad y la ecología de la mente. El desarrollo de modelos multinivel, como se ejemplifica en el artículo, promueve la búsqueda de una nueva agenda de investigación.
The emergence of the Cognitive Sciences, in the middle of the 20th Century, was initially based on an abstract model of the mind: the computer metaphor. As a consequence, the human being was envisioned as logically–rationally guided, radically disembodied and isolated from culture. Nevertheless, since this and other research programs are rather recent, concrete methodological designs and empirical approaches in the form of experimentally testable hypotheses are still scarce. While much remains to be done, we believe that they make significant headway in more than one sense. We do believe, however, that there is one locus that furnishes a convergence ground that is worth considering seriously: the problem of meaning. Meaning as making sense of contextualized action seems to cross the domains of intentionality, intersubjectivity and ecology of mind. The development of multilevel approaches, as the authors here exemplify, argues for a novel research agenda.
