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Teresa Bitria Figuera, Esther Pascual Arderin
Nuestro Proyecto se enmarca dentro del Programa LIF (Ludoteca, infancia y familia). El Proyecto Ralet, es uno de los proyectos que se ofrecen des de la Red de Ludotecas Municipales dirigidos a Primera Infancia. Nuestros objetivos son siguientes:.- Construir una red de apoyo entre las familias participantes..- Conocer el desarrollo del niño y sus funciones principales en la primera infancia..- Conocer herramientas educativas para la intervención en el desarrollo de sus hijos /as deacuerdo a la edad del niño/a..- Dar a conocer diferentes recursos que existen en la ciudad de Lleida..- Observar la dinámica familiar y el desarrollo del niño/a para poder prevenir y detectar situaciones de riesgo.Este proyecto fue evaluado con el “Protocolo de buenas prácticas en el enfoque de la parentalidad positiva” y la recomendación para el servicio que elegimos fue: BP4 Seguir una estrategia preventiva y no sólo reparadora en el servicio. El servició debería destinar tiempo para detectar las necesidades y fortalezas de las familias en la comunidad con el fin de preparar planes de actuación preventivos en el ámbito comunitario. En base a esta necesidad diseñamos un plan de mejora basado en destinar un espacio para detectar necesidades y fortalezas. El proyecto que consta de diez sesiones contempla un espacio físico y temporal donde compartir sus preocupaciones, intereses, motivaciones etc. Para poder realizar esta estrategia se movilizaron una serie de recursos personales, materiales, económicos y de formación y cuando acabamos se evaluó el progreso de la prioridad seleccionada.
The ralet project of the municipal playrooms network of the Lleida city council. Our project ispart of the LIF program (playroom, childhood and family). The Ralet project is one of the projects offered by the network of municipal play centres aimed at early childhood. Our objectives are as follows:.- Build a support network among participating families..- Know child development and its main functions in early childhood..- Know educational tools for intervention in the development of their children according to the age of the child..-Know different resources that exist in the city of Lleida..-Observe family dynamics and child development in order to prevent and detect risk situations.This project was evaluated with the “Protocol of good practices in the approach of positive parenting” and the recommendation for the service we chose was the following: BP4. To follow a preventive strategy and not only restorative in the service.The programme should be used to identify the needs and strengths of families in the community in order to prepare preventive action plans at the community level. Based on this need, we designed an improvement plan based on allocating space to detect needs and strengths. The project that consists of ten sessions contemplates a physical and temporal space where to share their worries, interests, motivations etc. In order to be able to carry out this strategy, a series of personal, material, economic and training resources were mobilised and, when we finished, the progress of the selected priority was evaluated.
