Resumen de Estructura factorial y fiabilidad del Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ) en una muestra de estudiantes del Ecuador

Rodrigo Moreta Herrera, Teresa Duran Armengol, Ismael Gaibor González

• español

  Objetivo: Conocer la estructura factorial del Cuestionario de Autorregulación Emocional (ERQ), así como su fiabilidad en términos de consistencia interna y su validez temporal. Diseño: El estudio se realizó con un diseño instrumental consistente en el análisis de la estructura factorial, la fiabilidad y la estabilidad temporal con el ERQ.

  Muestra: 290 participantes (76,6% mujeres) estudiantes de una universidad cofinanciada del Ecuador con una media de edad de 20,8 años. Resultados: El Análisis Factorial mostró un modelo de dos factores no correlacionados X 2 (34, N= 290)= 78,984;

  p< ,001; NNFI= ,933; CFI= ,949; RMSEA= ,068[,048 - ,087] que guarda similar composición con la versión original de dos factores independientes no correlacionados (r=,081) que permite explicar el 56,4% de la varianza. El cuestionario es fiable con dos factores: Regulación Cognitiva (,821) y Supresión Emocional (,767) y es estable (r= ,647 y r= ,504) en los hallazgos. Conclusiones: El ERQ es una herramienta válida y consistente para su aplicación en población ecuatoriana universitaria en asuntos de regulación emocional.

• English

  Objective: To know the factor structure of the Emotional Self-Regulation Questionnaire (ERQ), as well as its reliability in terms of internal consistency and its temporal validity. Design: The study was conducted with an instrumental design consisting of the analysis of the factor structure, reliability and temporal stability with the ERQ. Sample: 290 participants (76,6% women) students from a co-financed university in Ecuador with an average age of 20,8 years. Results: The Factorial Analysis showed a model of two uncorrelated factors X 2 (34, N= 290)= 78,984; p <,001; NNFI= ,933; CFI= ,949; RMSEA= ,068[,048 - ,087] that has a similar composition with the original version of two independent uncorrelated factors (r= ,081) that explain 56.4% of the variance. The questionnaire is reliable with two factors: Cognitive Regulation (,821) and Emotional Suppression (,767) and is stable (r= ,647 & r= ,504) in the findings.

  Conclusions: The ERQ is a valid and consistent tool for its application in the Ecuadorian university population in matters of emotional regulation.