Relación entre características sociodemográficas y bienestar subjetivo en estudiantes de Ciencias para la Salud de Colombia

• Isabel Cristina Jaimes Montaña ^[1]
  1. [1] Universidad de Caldas

     Universidad de Caldas

     Colombia

     
• Localización: Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 19, Nº. 1-2, 2017, págs. 91-111
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Relationship between sociodemographic characteristics and subjective well-being in Health Sciences students
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    El objetivo de este trabajo fue establecer si existe relación entre las características sociodemográficas y el bienestar subjetivo (bs) de estudiantes universitarios de Ciencias para la Salud de Colombia. Participaron 120 estudiantes, a quienes se les aplicó un cuestionario autodiligenciable que integraba características sociodemográficas e instrumentos de medición del bs: felicidad, balance afectivo, satisfacción global con la vida y satisfacción por dominios vitales. Ellos se describen a sí mismos como felices y satisfechos con su vida en general y con gran parte de los dominios vitales evaluados y reportan a la familia como el dominio más importante para su bienestar. Asimismo, se demostró una relación inversa entre la edad y el bs y se encontraron diferencias significativas de los niveles de satisfacción vital entre programas académicos.

  • English

    The aim of this study was to establish if there is a relationship between sociodemographic characteristics and subjective well-being (swb) of college students of health sciences from Colombia. 120 students participated. A questionnaire with individual filling was applied integrating sociodemographic characteristics and measuring instruments of swb: Happiness, Affective balance, Satisfaction with life and Satisfaction with the life domains. Students describe themselves as happy and satisfied with life in general and most of the evaluated life domains, reporting the family as the most important domain for their swb.

    An inverse relationship between age and swb was demonstrated. Significant differences in levels of life satisfaction were found between academic programs.