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Liria Fernández González, Esther Calvete Zumalde, Nicolás Sánchez Álvarez
La necesidad de nuevos enfoques de intervención para la prevención de la violencia en el noviazgo (VN) deriva de las limitaciones de los programas existentes para lograr cambios conductuales. El objetivo principal de este estudio fue examinar el efecto de una intervención breve –de una sesión– dirigida a promover una teoría incremental de la personalidad, sobre la perpetración (PVN) y victimización (VVN) de violencia en el noviazgo. Se realizó un ensayo clínico aleatorizado doble ciego con dos grupos paralelos (experimental vs. control). Los participantes fueron 123 adolescentes (53,7% mujeres, Medad = 15.20, DT = 0.99). Las medidas de evaluación se administraron una semana antes de la intervención, seis meses después de la intervención y un año después de la intervención. Los resultados de los modelos lineales jerárquicos mostraron que la interacción entre el tiempo y la condición fue estadísticamente significativa para la PVN, mostrando una disminución significativa tanto en el abuso tradicional como en el ciberacoso en la pareja en la condición experimental. La intervención no tuvo ningún efecto para la VVN. Nuestros hallazgos sugieren que la intervención disminuye la perpetración de actos agresivos hacia la pareja y apoyan la idea de que las estrategias dirigidas a prevenir conflictos entre iguales pueden también prevenir la PVN. El incremento de evidencia empírica sobre la eficacia de una intervención autoaplicable de una hora de duración es de gran relevancia para avanzar en la prevención de la VN.
New intervention approaches are required for dating violence (DV) prevention, given the limited results of existing programs in achieving behavioral changes. The main objective of this study was to explore the effect of a brief, single-session intervention aimed at promoting an incremental theory of personality (ITP) on dating violence perpetration (DVP) and dating violence victimization (DVV). A double-blind randomized controlled trial (RCT) with two parallel groups (experimental vs. control) was conducted. Participants were 123 adolescents (53.7% females, Mage = 15.20, SD = 0.99). Assessment measures were administered one week prior to the intervention, and six months and one year after the intervention. The results of the hierarchical linear models showed that the interaction between time and condition was statistically significant for DVP, showing a significant decrease both in traditional and cyber dating abuse in the experimental condition. The ITP intervention had no effect on DVV. Our findings suggest that the ITP intervention decreases the perpetration of aggressive acts toward the dating partner and support the idea that strategies aimed at preventing peer conflict may also prevent DVP. Increasing our empirical evidence about the efficacy of a one-hour self-applied intervention is of great relevance for moving forward in the prevention of DV.
