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En este trabajo se ofrece una revisión de la literatura reciente sobre los efectos de "vecindad" ortográfica (esto es, del papel de las palabras que pueden ser creadas alterando una letra de la palabra-test, preservando las posiciones de las otras letras; Coltheart et al., 1977) en lectura y en tareas de reconocimiento visual de palabras. En primer lugar, se efectúa una revisión sobre los dos efectos más importantes de "vecindad" ortográfica: el tamaño de vecindad y la frecuencia de vecindad, en la que se muestra el papel inhibidor de los vecinos de alta frecuencia en la lectura. Seguidamente, se examina la influencia de la estructura ortográfica en los efectos de repetición y facilitación ortográfica, en la que de nuevo se aprecia el papel inhibidor de las palabras vecinas. Finalmente, se analiza la evidencia empírica de los efectos de vecindad ortográfica en el contexto de los modelos de lectura y reconocimiento visual de palabras.
