Los inicios de la comunicación: la intencionalidad comunicativa y el significado como procesos graduales

• Autores: Magda Rivero
• Localización: Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 34, Nº. 3, 2003, págs. 337-356
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo presentamos una propuesta teórico-conceptual acerca de la intencionalidad comunicativa y del significado, cuyo objetivo es fundamentar una definición operacional de «acto comunicativo» y, en última instancia, orientar el estudio empírico de la comunicación bebé-adulto. En primer lugar, presentamos los planteamientos teórico-conceptuales que sustentan nuestra visión de la intencionalidad comunicativa y del significado como procesos graduales y observables en el marco de la interacción bebé-adulto. De esta propuesta derivamos una definición operacional de «acto comunicativo» que remite a un conjunto de indicadores observacionales de la intencionalidad comunicativa y del significado. Finalmente, a través de ejemplos seleccionados de la observación logitudinal de tres parejas madre-hijo/a durante el primer año y medio de vida del niño, mostramos la posibilidad de atribuir distintos niveles de intencionalidad y significado a los actos comunicativos de los bebés.

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