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M. Liliana Contreras
El tema de interés del presente artículo dice relación con desarrollar nuevas competencias en los médicos y médicas en programas de formación como especialistas en medicina familiar, para realizar intervenciones biopsicosociales con las familias atendidas.
Se ofrece una propuesta de supervisión que incorpora ideas postmodernas para centrarse en la persona del médico, como un equivalente al concepto de persona del terapeuta y el desarrollo de una mirada relacional de las problemáticas familiares abordadas, incorporando los aportes de modelos cibernéticos de 2° orden, socioconstruccionistas y post estructuralistas, con la idea de ampliar la mirada que ha tenido la formación de estos profesionales, tradicionalmente enfocada desde una perspectiva sistémica de 1° orden.
The topic of interest in this article is related to develop new skills in doctors in training programs as specialists in Family Medicine, to carry out bio-psyco-social interventions with the families they care. The proposal of supervision incorporates postmodern ideas focused on the person of the doctor, as an equivalent concept of the therapist’s person and the development of a relational view of family problems, incorporating the contributions of second-order cybernetics, as well as socioconstructionists and post-structuralists models, with the idea of broadening the training focus of these professionals traditionally focused on a first order systemic perspective.
