Working memory, short-term memory, speech rate, word recognition and reading comprehension in learning disabled readers: does the executive system have a role?

• Autores: M. H. Ashbaker, H. L. Swanson
• Localización: Intelligence: a multidisciplinary journal, ISSN 0160-2896, Vol. 28, Nº. 1, 2000, págs. 1-30
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/s0160-2896(99)00025-2
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