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María T. Juliá, María Fernanda Molina, Antonio Hernández Mendo
La promoción de desafíos por parte de los padres constituye un recurso para el desarrollo positivo de los adolescentes y, específicamente, puede serlo para adolescentes que se implican en una actividad que requiere mucha dedicación, como lo es el deporte de alto rendimiento. Objetivos: El propósito de este trabajo es presentar las propiedades psicométricas de la Escala de Promoción de Desafíos por parte de los Padres en Deportistas de Alto Rendimiento y evaluar la contribución de esta variable en la experiencia óptima (flow) de estos adolescentes. Método: Participaron 276 adolescentes de entre 11 y 19 años de edad (M = 15.71; DE = 1.49) pertenecientes a las selecciones nacionales argentinas de diferentes deportes. El 54% eran varones (n = 149) y el 46% mujeres (n = 127), quienes respondieron un cuestionario sociodemográfico, la Escala de Promoción de Desafíos por parte de los Padres (EPDP) y la Escala de Experiencias Óptimas (flow) para Adolescentes. Resultados: A través del Análisis Factorial Confirmatorio, Análisis del Componente de la Varianza y de Generalizabilidad se obtuvieron adecuados indicadores de validez y fiabilidad para la EPDP (GFI = .99; AGFI = .98; CFI = 1; RMSEA = 0.0; RMR = .06; SRMR = .06; G relativo = .82; G absoluto = .81). La promoción de desafíos contribuye al flow desde la dimensión del apoyo y solo tiene un peso significativo en el grupo de mujeres. Conclusiones: Este trabajo aporta un instrumento para los profesionales que trabajan con adolescentes y permite contribuir a promover experiencias positivas en el deporte de alto rendimiento.
Parents’ promotion of challenges is a resource for adolescents’ positive development and, specifically, it can constitute a resource for adolescents who engage in a high- commitment activity such as elite sports. Objectives: The aim of this work is to present the psychometric properties of the Parents’ Promotion of Challenges Scale in elite athletes and to evaluate the contribution of this variable in the optimal experience, or flow, of these adolescents. Method: A total of 276 adolescents aged between 11 and 19 years (M = 15.71; SD = 1.49) representing Argentinean national teams of different sports participated in the study. Fifty four percent (54%) were males (n = 149) and 46% were females (n = 127). The participants answered a socio- demographic questionnaire, the Parents’ Promotion of Challenges Scale (EPDP), and the Flow State Scale for Adolescents. Results: The Confirmatory Factor Analysis, Component of Variance Analysis and Generalizability Analysis showed adequate indicators of validity and reliability for the EPDP (GFI = .99; AGFI = .98; CFI = 1; RMSEA = 0.0; RMR = .06; SRMR = .06; relative G = .82; absolute G = .81). Parents’ promotion of challenges contributes to the flow through the support dimension and it is only significant for women. Conclusions: This work provides an instrument for professionals working with adolescents and allows to contribute to promote positive experiences in elite sport.
A promoção de desafios pelos pais é um recurso para o desenvolvimento positivo dos adolescentes e, especificamente, pode ser para os adolescentes que estão envolvidos em uma atividade que exige muita dedicação, como o esporte de alto rendimento. Objetivos: O objetivo deste trabalho é apresentar as propriedades psicométricas da Escala de Promoção do Desafio Parental em Atletas de Alto Desempenho e avaliar a contribuição dessa variável na experiência ótima (fluxo) desses adolescentes. 276 adolescentes entre 11 e 19 anos de idade (M = 15,71, DP = 1,49) pertencentes às seleções argentinas de diferentes esportes, 54% eram do sexo masculino (n = 149) e 46% do sexo feminino (n = 127), que responderam a um questionário sociodemográfico, a Escala de Promoção Parental de Desafios (EPDP) e a Escala de Experiências Ótimas (fluxo) para Adolescentes. Por meio da Análise Fatorial Confirmatória, Análise do Componente da Variância e Generalização, foram obtidos indicadores adequados de validade e confiabilidade para o EPDP (GFI = 0,99; AGFI = 0,98; CFI = 1; RMSEA = 0,0; RMR = 0,06; SRMR = 0,06; G relativo = 0,82; G absoluto = 0,81). A promoção de desafios contribui para o fluxo a partir da dimensão de apoio e só tem um peso significativo no grupo de mulheres. Conclusões: Este trabalho fornece um instrumento para profissionais que trabalham com adolescentes e ajuda a promover experiências positivas em esportes de alto rendimento.
