Un acercamiento al enfoque y roles del/la Psicopedagogo/a desde la diversidad compleja

• Espinoza Vásquez, Rodrigo Alberto ^[1]
  1. [1] Centro de Estudios Psicopedagógicos Tremün - Universidad Central de Chile; Universidad Santo Tomás.
• Localización: Pilquen - Sección Psicopedagogía, ISSN-e 1851-3115, Vol. 16, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía), págs. 1-6
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen

  • El escenario actual en el que se desenvuelven los/as Psicopedagogos/as ha ido mutando a medida que las necesidades de acompañamiento educativo crecen. La visión tradicional implica que la Psicopedagogía esté anclada en la atención de las Necesidades Educativas Especiales, dejando de lado la posibilidad de acceder a un enfoque basado en el asesoramiento, ya que se parte de la premisa de que el/la Psicopedagogo/a comprende el fenómeno del aprender humano, por lo tanto, cuenta con las herramientas necesarias para asesorar a quienes se asumen como educadores.

• Referencias bibliográficas
  • Ainscow, Mel y Booth, Tony. Índice de Inclusión. Desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas. Bristol: UNESCO, 2000.
  • Arzeno, María Elena. Pensar, Aprender, Subjetivar: de la psicopedagogía a las prácticas de pensamiento. Argentina: Grama Ediciones, 2004.
  • Bachelard, Gastón. La formación del espíritu científico: contribución a un psicoanálisis de conocimiento objetivo. 20° edición. México: Siglo...
  • Bermesolo, Jaime. Cómo aprenden los seres humanos. Una aproximación psicopedagógica. Chile: Ediciones UC, 2005.
  • Bravo, Luis. “Psicología educacional, psicopedagogía y educación especial”. Revista IIPSI [Perú] 2009, Vol. 12, N°2: 217-225
  • Calvo, Carlos. Ingenuos, ignorantes, inocentes. De la educación informal a la escuela autoorganizada. Chile: Universidad de La Serena, 2017.
  • Carrasco, Javiera. “Análisis epistemológico y construcción del objeto de estudio de la psicopedagogía”. Pilquen, Sección Psicopedagogía, 2018...
  • De Mendoza, R. A., Álvarez, P., & del Carmen Muñoz de Bustillo, M. “Análisis del rol profesional del asesor psicopedagógico: una visión...
  • Espinoza, Rodrigo. “Antecedentes históricos en el desarrollo de la psicopedagogía en Chile”. Revista Pilquen, Sección Psicopedagogía, 2018,...
  • Espinoza, Rodrigo. “Entre la escolarización y el sentido de educar en Psicopedagogía: una reflexión”. Revista de Gestión de la Educación,...
  • Espinoza, Rodrigo y Ortiz, Emilio. “Estudio comparado del desarrollo histórico de la Psicopedagogía en Cuba y Chile”. Revista Española de...
  • Filidoro, Norma. “Ética y psicopedagogía”. Revista Pilquen, Sección Psicopedagogía, 2011 Año XIII, N°7.
  • Najmanovich, Denise. “Estética del pensamiento complejo”. Andamios, 2005 Año 1, N°2:19-42
  • Ortiz, Emilio y Mariño, María. “Una comprensión epistemológica de la psicopedagogía”. Cinta de Moebio, Revista de Epistemología de Ciencia...