Acceso usuarios
Josep Maria Brun, Susanna Olives, Nuria Aixandri
El presente artículo versa sobre la necesidad e importancia del trabajo en red cuando se trata de atender a niños con TEA. Consta de una primera parte teórica que ejemplificamos a continuación con algunos casos prácticos. El TEA es un trastorno complejo y en nuestro entorno las opciones educativas que dan respuesta a sus necesidades pueden ser muy diversas. Si a su atención educativa añadimos el tratamiento y atención terapéutica y asistencial que reciben por parte de otros servicios públicos y privados, el trabajo en red parece imprescindible.
